Endereço webquest sobre Plano Mídias grupo 1

https://sites.google.com/site/webquestavatar/home

Navegando pelas mídias

https://www.youtube.com/channel/UCs_n045yHUiC-CR2s8AjIwg
Esta aula de inglês mostra que não devemos traduzir literalmente do português para o inglês. É preciso conhecer a gramática da língua inglesa. Youtube Edu

http://tvescola.org.br/jurubebas/jogos/01/
A TV Escola também tem jogos de alfabetização para crianças. TV Escola

http://cameraweb.ccuec.unicamp.br/video/YKGSRORRDWSO/
Este vídeo faz a comparação entre a língua escrita e a língua falada na internet. O internetês é um fenômeno que acontece em muitas línguas. Portal de aulas em vídeo

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=57318
Sugestão de aula sobre eleições 2014. Esta aula abrange cidadania, participação, ética (respeito mútuo, justiça, solidariedade e diálogo); também abrange linguagem escrita e oral onde os alunos simularão um comício e uma eleição. Portal do Professor

http://www.grammarnet.com/
Este repositório traz a explicação da gramática da língua Inglesa, exercícios online de vários conteúdos em diferentes mídias. É um auxílio para o professor e o aluno.

PLANEJANDO COM AS MÍDIAS 1

PLANEJANDO COM AS MÍDIAS 1

Nosso endereço no Portal do Professor

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/verAula.html?aula=57920

Tecnologias do Colégio Estadual Cândido José de Godói

Laboratório do Colégio Estadual Cândido José de Godói
Foto: Raquel Cândido

Sala de Multimídia do Colégio Estadual Cândido José de Godói
Foto: Raquel Cândido

Sala de Multimídia do Colégio Estadual Cândido José de Godói
Foto: Raquel Cândido

WiFi Sala dos Professores do Colégio Estadual Cândido José de Godói
Foto: Raquel Cândido

Síntese das Aprendizagens

Olhando para trás, o início do curso, as primeiras aulas, as primeiras tarefas, a primeira unidade e o meu pouco desempenho do começo. Hoje percebo o quanto aprendi e ainda estou conhecendo novas ferramentas e programas que ajudarão em sala de aula. Hipertexto, ambiente colaborativo, prezi, movie maker, webquest, são ferramentas que não usava e, alguns, nem conhecia, mas, agora, já os conheço e me arrisco a usá-los. Também estou mais corajosa para usar o que ainda não conheço: descobri os tutoriais! Mas, ainda olho para a unidade III como um desafio!

O mundo está mudando muito e rapidamente. O professor precisa se preparar para as mudanças e não pode ficar esperando, tem de ser para hoje.  A cada novo ano, temos alunos diferentes com maneiras variadas de aprender.  Temos alunos com interesses diversificados e com pouco interesse na aprendizagem. Como ensiná-los? Precisamos usar todos os recursos disponíveis para atrair nossos alunos. Precisamos ampliar a comunicação aluno-professor, ter aulas mais participativas, tornar a aprendizagem mais dinâmica, interessante e prazerosa para o nosso aluno. Acredito que o uso das tecnologias irá ajudar neste desafio.

O local e o global do professor e do aluno não são os mesmos

Educar para o futuro é o lema do texto. “A educação para o futuro é fundamental para a sobrevivência do nosso planeta.” Temos a necessidade de trabalhar com nossos alunos visando o futuro; temos de prepará-los dentro do seu contexto local, mas preocuparmo-nos com o contexto global. Devemos projetar trabalhos colaborativos e cooperativos, utilizar as tecnologias da informação a fim de instigar o interesse do nosso aluno para a aprendizagem. A escola precisa atender as exigências do mundo de hoje. O professor precisa ter mais criatividade ao preparar suas aulas, estar atualizado com as novas tecnologias e usar os recursos em sala de aula. Como professora concordo que “o desinteresse dos alunos é forte e frequente em sala de aula” e ”querem tudo pronto ” mas, a proposta de Projetos de Aprendizagem é uma alternativa interessante. O Projeto propõe que o próprio aluno formule questões do seu interesse e tente respondê-las baseado em sua vivência e curiosidade.  Acredito que, se trabalharmos com  Projetos de Aprendizagem juntamente com o uso da tecnologia, conseguiremos despertar o interesse do nosso alunos para a real aprendizagem. 

Dicas 

http://aulasdeinglesgratis.blogspot.com.br/

É direcionado para estudantes que querem aprender mais sobre a gramática da língua inglesa. Traz expressões do nosso dia-a-dia. 

http://www.professoringles.com.br/ http://www.professoringles.com.br/dicas/

Neste blog o inglês é direcionado para viagens, negócios, entrevistas para emprego em inglês. Também encontramos  gírias atualizadas. Oferece aulas de conversação, aulas para fazer exame para TOEFL, aulas para hotelaria; inglês básico, intermediário e avançado com professores nativos.

http://www.grammarnet.com/ 

Serve para os que tenham necessidade de aprender e/ou melhorar a sua gramática na língua inglesa. Destina-se a professores, alunos da língua inglesa para a utilização do material nas aulas e a todos aqueles que necessitem consolidar os conhecimentos do inglês. Explica a gramática e traz lista de exercícios online

http://blog.descomplica.com.br/   

O objetivo do blog é ajudar nas provas do ENEM e vestibulares. O aluno tem acesso livre aos vídeos, aulas e monitorias ao vivo, correção de redação de todas as matérias do Ensino Médio: matemática, biologia, física, química, português, história, geografia, língua estrangeira (inglês e espanhol), filosofia, sociologia, atualidades e projetos especiais.  O nome descomplica significa descomplicar as matérias para os alunos que têm dificuldades e para aqueles que querem relembrar alguns assuntos. Descomplica está disponível para qualquer pessoa, sem necessidade de registro.

http://www.teachingchildren.com.br/

Bem diversificado, com projetos, planos de aula, curiosidades, dicas, downloads, links, etc. para crianças

http://www.inglesduvidas.com.br/home.asp

Espaço especial para professor de inglês, como apoio para as suas aulas. Pode adquirir o material exclusivamente criado para professores.